L’artiste Estelle Bordaçarre et les enseignant·es de l’école Pauline Kergomard d’Arcueil sont en discussion pour la mise en place d’un module au sein des quatre classes de l’école sur les émotions. Comment les représenter ? Les gérer ? Le point de départ du module : le conte symphonique Pierre et le Loup.

Des ateliers pour l’égalité
Kim lan Nguyên Thi
L’artiste photographe Kim lan Nguyên Thi intervient autour de la question de l’égalité filles-garçons auprès d’une classe de CE1 de l’École Jules Ferry d’Arcueil.
Soutien : EPT Grand-Orly Seine Bièvre

Chansigne
Cie Les Petites Mains
La compagnie Les Petites mains est intervenue en avril 2023 auprès d’une classe de CE1 et une de CP des écoles Henri Barbusse et Jules Ferry d’Arcueil pour permettre aux élèves de découvrir le chansigne, et réaliser le clip d’une chanson de Christine Audat.
Soutien : Région Île-de-France

Symphonie d’une classe #4
Yoram Rosilio
Au printemps 2023, pour la quatrième année consécutive, Yoram Rosilio intervient auprès des élèves du dispositif ULIS de l’école Olympe de Gouges d’Arcueil, pour huit séances de percussion qui leur permettront d’apprendre à développer leur écoute et découvrir une pratique musicale basée sur l’exploration, l’imagination et l’échange.
Soutien : Région Île-de-France

En 2023 , dans le cadre de la résidence du Collectif 4 ailes dans la ville d’Arcueil, des modules Labelle-École sont proposés à deux classes de 6ème du Collège Dulcie September, en lien avec une professeure de français et un professeur d’arts plastiques. Il s’agira de prolonger le projet de sensibilisation au harcèlement mis en place par l’établissement en s’appuyant sur l’univers, les thèmes et les techniques du spectacle Mais regarde toi ! vu par les élèves en début d’année scolaire.
Soutiens : DAAC Créteil, collège Dulcie September, ville d’Arcueil

De l’autre côté
Johann Lioger, professeur d’arts plastiques, propose un pas de côté sur l’approche manichéenne du bourreau et de la victime, pour comprendre combien la part sombre qui nous compose tous·tes peut nous faire basculer, et détourner les techniques audiovisuelles de la réalité augmentée pour entrevoir la part sombre qui nous habite et qu’il faut savoir accueillir.

Le Monstre
Alexia Domzalski, professeure de français, participe à ce module qui utilise l’écriture et la mise en scène pour explorer le regard que la société porte sur l’image de soi et l’interroger à la façon de récits connus (La Belle et la Bête, Médusa…), pour jouer avec les thèmes littéraires en les reliant à des problématiques contemporaines (malédiction, bannissement, harcèlement…), questionner le regard des autres sur soi, les bons et les mauvais côtés qui sommeillent en nous, le passage de l’un à l’autre et les changements d’états qui l’accompagnent.

Le geste et le son
De janvier à juin 2023, le compositeur Jean-Christophe Marti intervient auprès d’une classe de seconde du lycée Arago et propose des ateliers de création musicale autour des sons des métiers artisanaux du XVIIIème siècle. Ce projet s’inscrit dans la continuité du projet Comment le peuple a-t-il coassé ? Des voix du 18ème siècle, mené l’année dernière. Cette année il s’agit de s’intéresser aux gestes artisanaux de l’époque, aux bruits et sons des métiers. Un partenariat avec l’école Boule a été mis en place afin que les élèves puissent visiter les ateliers. Ce projet est lié à l’organisation au sein du lycée de quatre concerts, proposés par des musicien·nes professionnel·les chaque mardi avant les vacances scolaires. Une restitution a eu lieu le 18 avril à 18h30 – Lycée Arago, 4 place de la Nation (Paris 12).
Soutien : Pass Culture

Création d’un roman graphique
L’auteure Nadia Nakhlé est intervenue 8h auprès des 1ère spécialité arts plastiques du Lycée Georges Brassens de Villeneuve-le-Roi afin d’élaborer avec les élèves cinq planches d’un roman graphique. Les élèves réaliseront toutes les étapes : écriture du scénario et création du storyboard, encrage etc…
Soutien : DAAC Créteil, Pass Culture